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学雷锋活动与社会主义核心价值体系大众化建设
湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙基地
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是指引社会前进方向的精神旗帜，是社会主义精神文明的精髓所在。推动社会主义核心价值体系大众化，就是要使其从理论形态向实践形态转化，走进群众、走进生活，使广大社会成员的价值观逐步内化为价值追求，外化为行为自觉。雷锋精神是社会主义核心价值体系建设的宝贵资源和重要内容，从认知理解、人格认同和日常实践上对推动社会主义核心价值体系大众化具有十分积极的意义。
雷锋精神是社会主义核心价值体系的具象化解读，易于大众认知理解。作为一套科学的理论体系，社会主义核心价值体系是由一系列的概念、原理和相互关系构成的，不可避免具有一定的抽象性和概括性。雷锋精神以其鲜明可感、易懂可信的特点，立体地对社会主义核心价值体系作了生动诠释：马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，雷锋精神也是在马克思主义及其中国化成果的武装下产生的，体现了勇于探索真理的价值取向和坚定信仰真理的思想觉悟。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，雷锋则是将自己的价值理想、人生追求与“党”、“祖国”、“社会主义”、“事业”紧密相连。民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，而雷锋精神充分展现了艰苦奋斗、自强不息、见义勇为、敢于牺牲等民族精神与革命精神。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，雷锋精神也充分展示了大公无私、献身人类等崭新境界。总之，雷锋精神虽然无法容括社会主义核心价值体系的全部，但却能让我们通过清楚可感的形象、贴近生活的典型事迹来学习、理解社会主义核心价值体系的丰富内涵。
雷锋形象是社会主义核心价值体系的人格化展示，易于大众内化认同。对社会主义核心价值体系的学习，仅仅依靠行政手段、法制规范、政治说教远远不够。树立典型，塑造目标，形成“标杆”，以正面力量产生社会教化的作用，是一种有效途径和手段。雷锋身上集中体现了中华民族的传统美德，彰显了我们党的先进本色，赋予了社会主义核心价值体系以鲜活的精神力量和人格魅力，已经成为引领人民群众为理想而奋斗、为社会而奉献、为他人而付出的精神偶像。半个世纪以来，学雷锋、当雷锋已经成为广大群众的价值取向和自觉行动，“雷锋叔叔”的称谓已经成为几代人的共同记忆。借助好雷锋这一形象的深厚影响力和感召力，发挥好雷锋这一榜样的引领、示范、凝聚作用，触发人民群众的心灵感知，从而在思想上共鸣、在行动上效仿，对于推动社会主义核心价值体系教育入脑入心，深入到各行各业和千家万户，具有十分积极的意义。
学雷锋活动是社会主义核心价值体系建设的群众化载体，易于大众日常践行。一方面，学雷锋活动为推动社会主义核心价值体系大众化提供了可借鉴的宝贵经验。雷锋精神的特点是在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩，是从小事做起的典型，所以学雷锋活动注重贴近实际、贴近生活、贴近群众，最大范围地让人们参与，人人可以学，人人可以做，便于推广，易出效果。另一方面，通过融入爱国主义教育，融入社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育等，学雷锋活动也为社会主义核心价值体系建设提供了切实可行的载体。半个世纪以来，学雷锋活动与时俱进，打造了“学雷锋、讲文明、树新风”等一系列形式多样、特色鲜明的载体，经久不衰、历久弥新。全国各行各业和各条战线上，涌现出成千千万万诸如孔繁森、沈浩、郭明义、许月华、长江大学见义勇为大学生群体等先进典型，他们既是学雷锋的典范，更是自觉践行社会主义核心价值体系的典范。
(执笔人：李卫政 刘艳军 张效锋)
