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　　在美国读大学，入学教育的重点之一就是警告学生，抄袭是一个非常严重的道德问题，轻则本门功课不及格，重则开除学籍，甚至可能被要求承担法律责任。

　　研究生们被告知，要想避免被指责为抄袭，必须在引用他人观点时把提出该观点的功劳记在原作者的名下，即用注释来说明这是某人的观点，在何时、何论著中提出。其次，倘若被引用的观点是被引用者的原话，则必须用引号标出，否则仍然会被看作是剽窃。如果一篇作品满篇都是直接引语，固然可以免于被视为抄袭者，但会被看作是“偷懒”。

　　为了既不被指责为剽窃，又不被看作是懒惰，只有一种可供选择的方法，即在引用作者的意思时，把原文所使用的词用同义词代替，并尽可能地改变句子的前后顺序或句型。换句话说，就是用自己的语言把作者的意思重新表达一次。

　　为杜绝学生抄袭，各大高校绞尽脑汁地寻找高科技应对之道。 据统计，目前全美有55%的大学使用反剽窃软件，其中最热门的一款叫图尼丁。图尼丁会将学生的论文与几十亿个已存档的网页及上百万名学生的论文比对，寻找前者是否有抄袭或剽窃现象。

　　陈一玙 整理

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