房清江

1905年建校的邾城街第一小学，是武汉市新洲区唯一一所百年老校。近年来，随着大量农村人口涌进城镇，这所小学挤成了武汉市在校生人数最多的小学，大大超过学校承受的3000人极限。

新洲这所小学，班级规模是国家标准的3倍多，人均建筑面积则远低于标准要求。换言之，“最大小学”也是“最挤小学”。

不只武汉的这所学校出现这种情况，大凡有点名气的学校，班级“人满为患”到了触目惊心的地步，有的教室课桌从后墙一直摆到讲台前，连教室门都没法打开。

“老师用麦克风讲课、学生用望远镜看黑板”，教学质量如何保证？国家基础教育质量监测中心的专项监测结果发现，班额的大小与教育质量高低直接相关。超过国家规定的大班额，不仅直接损害学生的基本受教育权和教育品质，也让一线老师处于超负荷运转的多重压力之中。班额大，学生多，教室内通道窄，老师无法到学生中去，在课堂上与学生交流十分困难。学生严重超载，也构成相当大的安全隐患。今年3月，河南濮阳第三实验小学发生踩踏事件，其中一个关键原因，就是学生多、通道窄。

“最大小学”是教学资源分配不均的表现。当务之急，就是要科学规划城乡中小学布局，加快新建、改扩建学校步伐，推进师资均衡配置，严格规范办学行为，逐年消除中小学“大班额”现象，为学生健康成长创设良好教育环境。