抄袭之风当刹

　　刘运喜

　　近日，笔者受委托对某单位选送上来的“入党为什么、为党干什么”征文评阅打分。在对得分较高的征文进行网上搜索查证时，结果让笔者大吃一惊，得分进入前十名的征文中，有超过一半有网上抄袭的痕迹，其中两篇抄袭率竟高达95%至98%，其他几篇抄袭率也在50%以上，未发现抄袭的文章仅仅三两篇。抄袭面如此之大，抄袭率如此之高，让笔者始料未及。

　　这些被证实系大面积抄袭的征文，反映出一个令人警醒的现实：所谓心得体会，所谓优秀征文，究竟有多少内容能反映出自己的真实思想、真实认识?这样的党员干部为什么会用这样的方式、手段，对待如此严肃的教育实践活动?这些人的党性到哪里去了?先进性又体现在哪里?

　　开展党的群众路线教育实践活动，要求每位党员干部对“入党为什么、为党干什么”这一问题进行严肃认真的思考、讨论，并结合自己的思想实际写出心得体会。既然是心得体会，就应当做到言由心生，表达出自己的真实思想认识，字句中包含着自己的真切体验感悟。用抄袭的方式，应对如此严肃的话题，说得严重一点，是在欺骗党组织，糊弄督导组，应付上级检查。除此之外，不会有任何结果。

　　形式主义是“四风”之首，是作风建设的大敌。开展党的群众路线教育实践活动，就必须力戒形式主义，必须动真格，出硬招，使实劲，干实事，求实效。无论是个人剖析材料，抑或相关内容的征文，其抄袭行为本身就是形式主义的具体反映。

　　对于个人材料中严重抄袭的党员干部，党组织应当对其进行严厉的批评教育，让他们认识到抄袭的错误，重新谈，重新写，认真改，反复改，直到把问题找准找对，把思想谈深谈透，直至符合要求为止。如果群众路线教育实践活动仅热衷于做表面文章，看起来轰轰烈烈，热热闹闹，实际上什么思想也没有谈出来，什么问题也没有解决，活动过后，一切照旧。