“一流民办大学”靠什么

　　学生服务大厅，为学生提供学籍办理、奖助学申请、水电购买、物业维修等“一站式”服务。

　　开放式教学，老师成为学生的引路者。本版照片均为邓建平 摄

　　通讯员 蒋艳娟 王琼芳　本报记者 余蓉

　　仅仅用了短短10多年时间，湖南涉外经济学院就打造成了一流民办大学，这不能不说是一个奇迹。5月中旬，记者来到该校采访，试图从中寻找答案。

　　启示一：

　　现代大学治理模式勃发生机

　　民办高校相对公立高校，有体制上相对自由的优势，但也极易受制于家族企业的思路，阻碍发展。湖南涉外经济学院从一开始就对此有清醒的认识，严格执行董事会领导下的校长负责制。把学校的事全都交给校长，董事会只管办学方向、基础设施建设、校领导聘任、薪酬等，实行了投资与管理分离，校长办学自主性强。正基于此，董事会对校长的聘任非常谨慎，先后聘请了张楚廷、李树丞等著名教育家和拥有丰富高校管理经验的专家出任校长。2012年，省教育厅原厅长张放平出任校长，更使“涉外”的发展如虎添翼。

　　“Teach less，Learn more。”(学多一点，教少一点)是“涉外”的全新教学理念。在这个理念的指导下，学校鼓励教师采取333教学模式，即在课堂中，尽量采用参与式、互动式和研讨室教学，1/3时间老师讲学，1/3时间学生运用、思考与讨论，1/3时间学生汇报与反思，引导学生自主学习，独立思考，提升分析能力。

　　“以学生为本位，以发展为归宿”，这是“涉外”学生工作的核心。他们从新生入学开始就做好学生生活服务和发展规划，创新文化载体，丰富育人功能，注重培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素质。

　　在“涉外”，学生得到的是最大的关怀和尊重，学生是学校的主人，学校的所有工作都应该是为学生服务的。为此，学校根据学生意见，每年为学生办5-8件实事，“热水进宿舍工程”，田径场改造，部分宿舍安装空调，建立学生服务中心，为学生学习、生活提供了便利。

　　2012年以来“涉外”施行的“校长午餐会”举措更是在师生中引起了一致好评。午餐会采取自主报名的申请方式，每个学生都有平等的机会与校领导共进午餐、自由对话。午餐会成为校领导直接听取学生意见的重要形式。

　　2010年，“涉外”成立了“学生生活服务监督委员会”。委员会的成员都是在校生，他们调查调研，监督学校饭菜、商品的质量、价格，监督学校医务室、澡堂的服务质量、卫生环境等情况，经常和物业公司领导及校领导进行座谈，反映问题，维护学生权益。

　　启示二：

　　引智借力找到一条捷径

　　大学的发展壮大需要智力的支撑。民办大学起步晚，缺乏积淀，要在短时间内解决这一问题，光靠自己的努力是远远不够的。

　　2009年，“涉外”加入劳瑞德国际大学联盟。该联盟由全球27个国家的70所大学院校(分别位于北美、拉丁美洲、欧洲和亚洲)和网上大学组成，为全球75万学生提供学士、硕士和博士学位，涵盖了工程、教育、医疗、商务、酒店管理、建筑和信息等学科。

　　加入该联盟后，学校充分发挥体制、机制灵活的优势，把实施国际化办学、培养涉外人才作为主攻方向，通过“走出去”、“请进来”等多种途径，积极开展与国外高校合作。目前，学校已与法国、英国、加拿大等国家的20多所高校合作进行开发研究和教育项目科研，分享新技术和新的管理方法与经验。学校还与英国赫特福德大学、澳大利蓝山国际酒店管理学院、澳大利亚霍姆斯格兰政府理工学院合作开设本专科项目,设立中国第三家由塞万提斯学院(西班牙官方语言机构)认证的西班牙语语言中心，并成为英国剑桥大学ESOL考试中心在中国大陆的直属考点。

　　“青年领导力”系列讲座、 Simon Bolivar文化交流系列讲座(拉美国家文化交流)、美国总统奖学金优秀学子到校交流等活动，为“涉外”学生打开了了解世界的窗户。“全球大使”交换生，美国暑期带薪实习和调研，美国James McGuire杯学生商业计划大赛、意大利米兰设计展览会等世界级比赛和展会，这一系列的活动给“涉外”学子提供了众多的出国学习交流机会。与美国前国务卿赖斯交流，与美国前议员交流，与美国国会人员交流，与西班牙、委内瑞拉驻华大使馆人员交流……借助劳瑞德国际大学联盟的平台，涉外的近3万名学生得以共享丰富优质的教育资源。

　　学校还为毕业生提供到美国、英国、日本、韩国、阿联酋(迪拜)、卡塔尔等国家就业的机会，现在，100多位同学顺利走上了海外就业之路，他们的身影遍布巴尔的摩、沙迦、阿布扎比、迪拜、伦敦。

　　启示三：

　　以就业为导向提升学生市场竞争力

　　对于湖南涉外经济学院这所民办高校而言，就业关乎其能否生存和发展。涉外利用民办高校办学机制灵活的优势，在深入市场调研基础上，集中优势力量，打造了一批品牌专业。

　　例如，“涉外”从市场调研和分析中觉察到高尔夫运动在中国的前景，迅速开设了高尔夫专业，并在校内建成了高尔夫球场和练习场，与全国各大高尔夫球会建立了良好的关系。仅用三年时间，就在高尔夫教育领域脱颖而出，毕业生供不应求。用同样的思路，涉外打造出了国际贸易、会计、国际商务、英语、日语、朝鲜语、西班牙语、艺术设计、电子信息工程、自动化等一批精品专业，毕业生受到市场青睐。

　　学校建立了一个以“珠三角”和“长三角”城市为核心、覆盖全国的就业网络——用人单位信息库，收录了1100家优质就业单位。每年在校园举行一次大型供需见面会，近千家用人单位为毕业生提供近3倍的工作机会。全年还有上百场中小型或专场招聘会。

　　湖南涉外经济学院的毕业生里，每年都有10%左右的毕业生是来自农村、家庭经济特别困难的学生。学校将这些学生列为重点帮扶对象，为他们建立了一份就业档案。就业档案里除了有辅导员或指导老师与学生不少于三次的谈话记录，还会登记对他们进行的两次以上有效就业推荐，以及毕业后的就业回访记录。此外，学校还为他们发放“就业帮、帮、帮”卡，凭卡可领取学校发放的300元/人的求职补贴，免费接受勤工俭学岗位、心理辅导、就业指导和就业推荐等。

　　2013年9月，该校委托国内知名咨询公司麦可思公司做《毕业生社会需求和培养质量报告》。报告显示，2012届毕业一年后“受雇全职工作”的比例为81.9%，一年后的非失业率为95.5%，毕业一年后的月收入为3922元，比本省非“211”本科院校2012届毕业半年后高674元。

　　■记者感言

　　志存高远才能创一流

　　喻文杰

　　近些年来，我国民办教育市场风云激荡，一些学校快速崛起，成了一流名校;一些学校蹒跚前行、举步维艰;一些学校挣扎几年后便悄无声息。

　　综观起来，虽然民办教育的这种状况是各种各样的原因导致的，但最关键的还是与办学的投资人和治校人密切相关。凡是学校办得好的，学校的投资人和治校人必然是有理想，有远见，而且愿意扎扎实实真抓实干的;学校办得差的，学校投资人和治校人基本上都是急功近利，只求自己的利益最大化，不太考虑学校长远发展的。

　　搞教育，尤其是搞民办高等教育不是一件容易的事。前期投入大，组织有实力的教师团队难，打响品牌取得社会的广泛认可更不容易，毕竟已有那么多办了数十年、上百年的公立学校。因此，没有远见卓识的人是不可能办好民办高校的。

　　办好民办高校需要志存高远。只有志存高远才会舍得下本钱不计自己的得失，“涉外”的成功正是如此。仅仅17年时间，“涉外”的资产总值已达20亿元，投入之大可想而知;涉外在管理方面，投资人不揽权，真正做到了专家治校，学者治学;学校以校长为首的专家管理团队有理想、肯卖力，能做到全身心投入真抓实干。有了这些，其他问题自然可迎刃而解：办学经验不够，可寻求专业机构的支持;师资力量不强，可以引智借力;一些学科光靠自己的力量办不好，可与强手合作……民办高校的优势就是机制灵活，只要真正发挥出了这一优势，就没有过不去的难关，办不成的事情。

　　时下，民办高校正处于重新洗牌阶段，我省民办高校虽然目前总体状况还过得去，但要未雨绸缪，尽快使自己强大起来。市场竞争，不进则退。希望我省民办学校能从涉外的经验中受到启发，快速发展壮大，能有更多学校跻身一流。