高考“品德加分”要透明

　　叶祝颐

　　高考在即，盘点今年新调整的31省份高考加分政策发现：体育、奥赛等项目，或缩减，或降低分值，或取消保送资格;而有13个省市区“加分”项目中提及“思想品德和见义勇为”，10省市提出对“见义勇为”的考生“加10分”作为奖励，京、浙、川三地的奖励更高达20分之多。(5月25日《法制晚报》)

　　有关高考“品德加分”的细则未闻其详，不敢一概而论。不过，近年一些省份有过对高考期间因见义勇为而缺考的学生实行破格录取的先例，这对弘扬正气、教育学生勇担社会责任，无疑有积极意义。

　　然而，制定类似的加分政策，初衷是好的，而执行中要保证不跑偏何其难也。如果加分制度设计不严密，对权力的制约监督不扎实，运作过程不透明、不公开，任何一项加分政策都可能被异化，沦为某些权钱交易的腐败通道，从而损害其他考生的正当权益乃至整个社会的公平正义。

　　高考改革，公平方向不可悖。这意味着，高考“品德加分”执行起来需要加点谨慎。其一，国家教育主管部门应及时关注高考加分政策的新动向，对“品德加分”听取公众意见，并组织专家论证科学性、可行性，对各地加分的标准、占考生的比例再审查;其二，要加强对加分工作信息公开的力度。“正义以看得见的方式体现”，不管是体育、奥数加分项目，还是思想品德与见义勇为加分项目，都要把加分程序放到阳光下暴晒，主动接受社会监督与民意评判。

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