大学毕业生的“营销能手”

　　——记湖南科技大学教育学院教师向东春

　　本报记者 姚学文

　　“叮叮叮……”4月25日，湖南科技大学教育学院向东春老师办公室，一声清脆的电话铃声响起。向东春拿起电话。

　　“向老师，您好，我是韦文琼，我和唐灿平正式与株洲市八达小学签约啦，谢谢您的帮助啊。”

　　又是一个报喜电话，向东春颇为开心。去年9月，作为一名实习指导老师，向东春带领10几位本科生，赴株洲八达小学实习。几个月实习下来，八达小学的校领导对学生很满意，当时就表示要留用几位优秀实习生。向东春好开心。今年开学后，向东春又多次和八达小学沟通。现在终于有结果了，向东春能不开心么?

　　自2007年华东师范大学教育学博士生毕业，分配到湖南科技大学，向东春总是把学生的就业作为一件大事来做，一有机会就千方百计“推销”自己的学生。向东春究竟成功“推销”了多少本科毕业生，她自己也记不清了。

　　去年春天，向东春偶然听说洞口县教育局准备招中学教师，她立马从湘潭赶回老家洞口。她拿出厚厚的资料摆在县教育局领导的案头，并现场做起“路演”，令人颇为感动。县教育局领导当场表示“我们原本只想去师大招人，现在我们决定增加湖南科技大学”。向东春又风尘仆仆赶回学校，衔接学校就业办和相关院系，为洞口县教育局举办专场招聘会，最后有几名学生当场应聘成功。

　　近年来一些用人单位为了找到满意的人才，跳出传统招聘的惯性做法，引入了情景模拟、压力测试、半结构化测试等新型面试。很多学生对此很不适应。向东春利用业余时间，给学生免费进行辅导。2012年，她的硕士生徐代珍在通过一个电信运营商的笔试后，对面试很没有底。向东春多次对其进行指导。她分析道，电信运营商同国际接轨较多，很可能采用新型面试方式。于是，她帮助徐代珍分析面试的各个关键环节，从礼仪、压力处置、亲和力、应变力等进行各种场景设计，并指导如何破解。功夫不负有心人，徐代珍在情景模拟和压力测试两轮面试中均获得第一。尽管后来综合评议环节，因专业匹配度原因而铩羽而归，但徐代珍在不久后迎来的省计生委招聘中，从几十位应聘者中又一次脱颖而出，成为惟一的成功者。徐代珍感慨地说：“没有向老师的指导，面试时我肯定会傻眼。”